#4 Travailler les questions au programme

Dans cet épisode, je raconte comment je m’y suis prise pour aborder et travailler les questions au programme des épreuves écrites. Après quelques éléments concernant la bibliographie et le fichage, j’aborde chacune des questions du programme de l’année 2021.

Vous trouverez les lettres de cadrage ici.

Des sujets pour s’entraîner et lire les corrigés des rapports des jurys

En plus de tout ce que vous trouverez dans les rapports de jury de l’agrégation interne, certains passages des rapports de jury des agrégations externes peuvent être utiles car vous y trouvez de précieux corrigés que vous pouvez consulter après vous être entraînés sur les sujets en questions :

Dans le rapport de jury de l’agrégation externe de géo 2021,

  • dissertation de géo « L’Asie du Sud-Est et la mer« 
  • dissertation d’histoire « Le travail des femmes dans l’industrie et l’artisanat en Europe occidentale des années 1830 aux années 1930« 

Dans le rapport de jury de l’agrégation externe d’histoire 2021,

  • dissertation d’histoire contemporaine « Etre ouvrière« 
  • dissertation de géo « Paysages et recomposition des espaces ruraux en France« 

Dans le rapport de jury de l’agrégation externe de géo 2020,

  • dissertation de géo « Mutations de l’agriculture et dynamiques des espaces ruraux en France« 

Dans le rapport de jury de l’agrégation externe d’histoire 2020

  • dissertation de géo : « Risques naturels et territoires en Asie du Sud-Est« 

Dans le rapport de jury de l’agrégation externe de géo 2019

  • dissertation d’histoire « Le roi, ses pouvoirs et ses sujets dans les monarchies française et britannique et dans leurs colonies américaines (vers 1640 – vers 1780)« 

Dans le rapport de jury de l’agrégation externe d’histoire 2019

  • dissertation d’histoire « L’autorité royale« 
  • dissertation de géo « Mobilités et dynamiques des espaces ruraux en France« 

Dans le rapport du jury de l’agrégation externe de géo 2018

  • dissertation de géo « Aménager les marges en France« 

Dans le rapport du jury du CAPES 2020,

  • dissertation de géo : « Les relations villes-campagnes, un facteur de recomposition des espaces ruraux en France« 

Enfin, même si ce n’est pas la même épreuve, les sujets de CAPES peuvent fournir des dossiers documentaires utiles pour s’entraîner à l’épreuve 3 :

  • « Les espaces de faible densité en France« , sujet 0
  • « Les départements et régions d’Outre-Mer entre marginalisation et intégration« , sujet de 2018
  • « La guerre et la construction de l’État dans les monarchies française et britannique des années 1640 aux années 1780 (espaces coloniaux américains inclus)« , sujet de 2020

Même si l’on ne se sent jamais prêt, ne jamais abandonner !

4 réflexions sur “#4 Travailler les questions au programme”

  1. Garbacz Sandrine

    Bonjour Caroline. J ai écouté tes podcasts cet été et puis pfff. La fuite en avant ds les fiches. Du coup, je me suis noyée et épuisée ds les fiches qui n en n étaient pas toutes…. Et j ai commencé à apprendre trop tard : mémoire rouillée archi rouillée : j enseigne depuis…. plus de 25 ans. Donc grosse remise en question de mes capacités : plus de 50 ans…
    On est à 2 jours des écrits et je réécoute tes podcasts : il faut les prendre et les suivre à fond.
    J ai plusieurs questions: 1)avais tu un service complet quand tu as préparé ? Ou as tu demandé et obtenu un congé de formation ?
    2) combien d heures pouvais tu te permettre de réserver à la préparation ? Par jour ? Par semaine ?
    3) à quel rythme « changeais tu » de question : toutes les semaines ? Tous les 5 jours ? 15 jrs ?
    4)comment âpre aïs tu ? Des la fiche faite ? Mais tu dis que l atlande, tu ne l as pas fiché…..
    Enfin, si tu les as toujours, j’aimerais bien lire tes 3 copies, voire tes 6, puisque tu l as passé 2 fois.
    Dans l attente de te lire,
    Quelque un qui se dit que c est pas pour cette année parce que trop d erreurs commises à mal travailler, tout en ayant travaillé beaucoup mais qui y va…
    Sandrine

    1. Bonjour Sandrine,
      Tu trouveras la plupart des réponses dans les épisodes du podcast, les voici par écrit :
      1) J’étais à 80% (décision prise car je venais d’avoir un enfant, à l’origine ce temps partiel ne devait pas servir à préparer l’agreg)
      2) Je travaillais l’agreg 2h par jour le soir, et 1 jour et demi le week-end. Soit plus ou moins 20h/22h par semaine, sauf lorsqu’il y avait des conseils de classe / réunions de parents
      3) Au début je changeais de question toutes les 2 semaines environ, mais je travaillais l’oral en parallèle.
      4) Je ne suis pas sûre de comprendre ta question, n’hésite pas à la reformuler. Je réponds aux questions sur l’apprentissage dans les épisodes 3 et 4
      Je n’ai passé l’agrégation interne qu’une seule fois, donc je n’ai que 3 copies, que je peux t’envoyer par mail.
      Bon repos maintenant que les écrits sont passés !
      Caroline

  2. Bonjour Caroline,
    Un grand merci pour ton site, tes podcasts très clairs, tes conseils et tes encouragements ! C’est très eclairant et rassurant aussi !
    Pouvoir lire tes copies m’aiderait énormément aussi. Serait-ce possible ?

    Bravo pour ta réussite à ce concours et bel été,

    Constance

    1. Bonjour Constance,
      Merci pour ton message, cela fait toujours plaisir de voir que ce podcast est utile.
      Je t’envoie mes copies par mail.
      Bonne préparation.
      Caroline

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